ពី
Liliia Sagidova
គ្រូ EYFS Homeroom
ស្វែងយល់ពីភាពសប្បាយរីករាយនៃកសិដ្ឋាន៖ ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការរៀនអំពីសត្វនៅក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា
អស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ ពួកយើងបានសិក្សាអំពីសត្វកសិដ្ឋាននៅមុនពេលបណ្តុះកូន។ ក្មេងៗរំភើបចិត្តក្នុងការស៊ើបអង្កេតកសិដ្ឋានក្លែងបន្លំរបស់យើង ដែលពួកគេអាចមើលថែកូនមាន់ និងទន្សាយ បង្កើតកសិដ្ឋានដ៏អស្ចារ្យមួយដោយប្រើថាសសម្រាប់លេងអារម្មណ៍ អានសៀវភៅជាច្រើនប្រភេទ និងធ្វើរឿង។ នៅក្នុងម៉ោងសិក្សារបស់យើង យើងក៏មានពេលវេលាដ៏ល្អក្នុងការហាត់យូហ្គាសត្វ លេងហ្គេមអេក្រង់ប៉ះអន្តរកម្ម និងបង្កើតថ្នាំលាបរលោងដោយប្រើកាវ ក្រែមកោរសក់ និងពណ៌។ ដំណើរកម្សាន្តរបស់យើងទៅកាន់សួនសត្វដែលក្មេងៗអាចលាងសត្វចៃ រៀបចំសាឡាត់សត្វ ប៉ះ និងមានអារម្មណ៍ថារោម និងស្បែករបស់សត្វ ក៏ដូចជាពេលវេលាដ៏រីករាយ គឺជាចំណុចសំខាន់នៃប្រធានបទ។
ពី
Jay Crews
គ្រូបឋមសិក្សា មេផ្ទះ
និស្សិតឆ្នាំទី 3 ចាប់ផ្តើមដំណើរដ៏រំភើបមួយចូលទៅក្នុងពិភពវិទ្យាសាស្ត្រ
យើងមានសេចក្តីរំភើបរីករាយក្នុងការចែករំលែកវឌ្ឍនភាព និងសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នកសិក្សាវ័យក្មេងរបស់យើង នៅពេលដែលពួកគេជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងពិភពវិទ្យាសាស្ត្រដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ។ ជាមួយនឹងការលះបង់ ការអត់ធ្មត់ និងការណែនាំ សិស្សឆ្នាំទី 3 បានចូលទៅក្នុងពិភពដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃរូបរាងកាយរបស់មនុស្ស។
គ្រូបង្រៀនឆ្នាំទី 3 បានរៀបចំមេរៀនដែលកាត់តាម និងបែងចែកយ៉ាងល្អិតល្អន់ ដើម្បីធានាបាននូវការចូលរួម និងភាពសប្បាយរីករាយសម្រាប់សិស្សទាំង 19 នាក់ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការវាយតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រ Cambridge នាពេលខាងមុខ។ មេរៀនទាំងនេះដែលត្រូវបានធ្វើឡើងជាក្រុមវិលជុំចំនួនបីនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្របានជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកប្រាជ្ញវ័យក្មេងរបស់យើង។
ការសិក្សាថ្មីៗរបស់ពួកគេបានផ្តោតលើប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃរាងកាយរបស់មនុស្ស ជាពិសេសគ្រោងឆ្អឹង សរីរាង្គ និងសាច់ដុំ។ តាមរយៈការឆ្លុះបញ្ចាំងពីមិត្តភ័ក្តិ យើងសូមប្រកាសដោយមោទនភាពថា សិស្សឆ្នាំទី 3 របស់យើងបានយល់យ៉ាងជឿជាក់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃកាយវិភាគសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។
ប្រព័ន្ធគ្រោងឆ្អឹង ដែលជាទិដ្ឋភាពជាមូលដ្ឋាននៃការសិក្សារបស់ពួកគេ មានឆ្អឹងជាង 200 ឆ្អឹងខ្ចី និងសរសៃចង។ វាជារចនាសម្ព័ន្ធជំនួយដ៏សំខាន់ បង្កើតរាងរាងកាយ ធ្វើឱ្យមានចលនា បង្កើតកោសិកាឈាម ការពារសរីរាង្គ និងរក្សាទុកសារធាតុរ៉ែសំខាន់ៗ។ សិស្សរបស់យើងបានទទួលការយល់ដឹងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីរបៀបដែលក្របខ័ណ្ឌនេះគាំទ្រដល់រាងកាយទាំងមូល និងសម្របសម្រួលចលនា។
សារៈសំខាន់ស្មើគ្នាគឺការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសាច់ដុំ និងឆ្អឹង។ ការរៀនពីរបៀបដែលសាច់ដុំចុះកិច្ចសន្យានៅពេលដែលត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាដោយប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទបានផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់យើងឱ្យយល់អំពីអន្តរកម្មថាមវន្តដែលនាំទៅដល់ចលនានៅសន្លាក់។
នៅក្នុងការរុករកសរីរាង្គខាងក្នុងរបស់ពួកគេ សិស្សឆ្នាំទី 3 របស់យើងបានយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីមុខងារជាក់លាក់របស់សរីរាង្គនីមួយៗក្នុងការរក្សាជីវិតឱ្យមានសុខភាពល្អ និងរស់រវើក។ ក្រៅពីជំនួយដល់រាងកាយ ប្រព័ន្ធគ្រោងឆ្អឹងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការការពារសរីរាង្គពីការរងរបួស និងជាលំនៅនៃខួរឆ្អឹងដ៏សំខាន់។
យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះមាតាបិតាសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់អ្នកក្នុងការបន្តការសិក្សានៅផ្ទះ នៅពេលដែលយើងខិតខំផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់សិស្សរបស់យើងជាមួយនឹងចំណេះដឹងអំពីរូបកាយដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេ។ យើងរួមគ្នាអបអរសាទរការតាំងចិត្ត និងការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលជំរុញឱ្យសិស្សឆ្នាំទី 3 របស់យើងរៀនបន្ថែមទៀតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ពី
លោក John Mitchell
គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យ
ការរុករកអក្សរសាស្ត្រ៖ ដំណើរពីកំណាព្យទៅប្រឌិតប្រឌិតក្នុងការអប់រំ
ក្នុងខែនេះនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍អង់គ្លេស សិស្សបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរពីការសិក្សាកំណាព្យទៅសិក្សារឿងប្រឌិត។ ឆ្នាំ ប្រាំពីរ និង ប្រាំបី ត្រូវ បាន គេ ស្គាល់ ឡើង វិញ ជា មួយ នឹង មូលដ្ឋាន នៃ ការ ប្រឌិត prose ដោយ ការ អាន រឿង ខ្លី ។ ឆ្នាំប្រាំពីរបានអានរឿងបុរាណ "អរគុណអ្នកម៉ាក់" ដែលជារឿងអំពីការអភ័យទោស និងការយល់ដឹងដោយ Langston Hughes ។ បច្ចុប្បន្ន Year Eight កំពុងអានរឿងមួយដែលមានឈ្មោះថា "The Treasure of Lemon Brown" ដោយ Walter Dean Myers។ នេះជារឿងដែលបង្រៀនមេរៀនដ៏មានតម្លៃដែលរឿងល្អៗមួយចំនួនក្នុងជីវិតគឺឥតគិតថ្លៃ។ Year Nine បច្ចុប្បន្នកំពុងអាន "The Open Boat" ដោយ Stphen Crane។ នៅក្នុងរឿងនិទានផ្សងព្រេងនេះ បុរសបួននាក់ត្រូវតែប្រមូលផ្តុំធនធានរបស់ពួកគេ និងធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីរស់រានមានជីវិតពីការលិចកប៉ាល់។ ជាចុងក្រោយ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃសម្រាកបុណ្យណូអែល ថ្នាក់ទាំងអស់នឹងត្រូវបានចាត់ទុកជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏មិនចេះចប់ "A Christmas Carol" ដោយ Charles Dickens។ នោះហើយជាទាំងអស់សម្រាប់ពេលនេះ។ រីករាយរដូវកាលវិស្សមកាលទាំងអស់គ្នា!
ពី
Michele Geng
គ្រូចិន
បណ្ដុះជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធ៖ បំផុសទំនុកចិត្តក្នុងការអប់រំភាសាចិន
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺជាខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនភាសា ហើយគោលដៅនៃការរៀនភាសាចិនគឺប្រើប្រាស់វាដើម្បីពង្រឹងការយល់ដឹង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងមនុស្ស ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងក្លាហានផងដែរ។ មនុស្សគ្រប់រូបមានឱកាសក្លាយជាអ្នកនិយាយតិចតួច។
នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់មាត់របស់ IGCSE កន្លងមក ការឱ្យសិស្សនិយាយភាសាចិនជាសាធារណៈមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ សិស្សមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងជំនាញភាសាចិន និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងការបង្រៀនរបស់យើង យើងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះអ្នកដែលខ្លាចក្នុងការនិយាយ និងខ្វះទំនុកចិត្ត។
សិស្សច្បងរបស់យើងបានបង្កើតក្រុមនិយាយផ្ទាល់មាត់។ ពួកគេសហការគ្នាដើម្បីរៀបចំសុន្ទរកថា ជាញឹកញាប់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាមួយគ្នា និងចែករំលែកសម្រង់សម្ដី និងពាក្យស្លោកល្បីៗដែលពួកគេបានរកឃើញ បង្កើនបរិយាកាសសិក្សា និងនាំសិស្សឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធ។ "ដើម្បីជំរុញមហិច្ឆិតារបស់វីរបុរស មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែយល់ទាំងជ័យជំនះ និងបរាជ័យ"។ នៅក្នុងការប្រកួតផ្ទាល់មាត់នៅទូទាំងថ្នាក់ផ្សេងៗ ក្រុមនីមួយៗប្រកួតប្រជែងដើម្បីយកឈ្នះលើអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងសមរភូមិនៃប្រាជ្ញា ដោយប្រកួតប្រជែងដណ្តើមយកចំណងជើងថា "វាគ្មិនខ្លាំងបំផុត"។ ប្រឈមមុខនឹងការសាទររបស់សិស្ស ស្នាមញញឹម និងការលើកទឹកចិត្តរបស់គ្រូមិនត្រឹមតែនាំមកនូវភាពជោគជ័យ និងសេចក្តីរីករាយដល់សិស្សក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមាត់របស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេ បញ្ឆេះនូវបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយខ្លាំងៗផងដែរ។
ពេលវេលាផ្សាយ៖ ១៥-ធ្នូ-២០២៣