ជំរាបសួរ ខ្ញុំគឺលោកស្រី Petals ហើយខ្ញុំបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ BIS ។ យើងបានបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតអស់រយៈពេល 3 សប្តាហ៍មកនេះ ហើយក្មេងប្រុស oh boy ធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល សិស្សឆ្នាំទី 2 របស់យើងបានយល់គោលគំនិតបានយ៉ាងល្អ ពេលខ្លះក៏ល្អសម្រាប់ខ្លួនឯងផងដែរ។
ទោះបីជាមេរៀនអាចខ្លីជាងនេះក៏ដោយ នោះគ្រាន់តែជាការគិតគូរដល់ម៉ោងសិក្សារបស់សិស្សវ័យក្មេងរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។
វាត្រូវបានបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាពណាស់។ យើងផ្តល់ឱ្យអ្នកសិក្សារបស់យើងនូវមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួន ការបំផុសគំនិតដែលពាក់ព័ន្ធ និងអន្តរកម្មដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការមើលជាមុននូវអ្វីដែលពួកគេនឹងរៀនមេរៀនបន្ទាប់ ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវលំហាត់ស្រាវជ្រាវមួយចំនួនលើប្រធានបទ ឬប្រធានបទ ហ្គេមអេឡិចត្រូនិច និងការប្រកួតប្រជែងបន្តិចបន្តួច។ យើងស្រមៃថាមេរៀនអាចមានការជំរុញខ្លាំងជាងមុនបន្តិច ប៉ុន្តែវាមិនមានអ្វីដែលច្បាប់ថ្នាក់អេឡិចត្រូនិកទាំង 5 មិនអាចតម្រៀបចេញបានទេ។
សិស្សរបស់យើងខ្នះខ្នែងចង់រៀន ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា នេះក៏អាចទៅរួចដែរ ដោយសារការគាំទ្រមិនចេះចប់ដែលយើងទទួលបានពីឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់របស់យើង។ សិស្សបំពេញកិច្ចការរបស់ពួកគេ ហើយបញ្ជូនទាន់ពេលវេលា ដោយសារតែការលះបង់គ្មានទីបញ្ចប់របស់ឪពុកម្តាយរបស់យើងចំពោះដំណើរសិក្សាតាមអេឡិចត្រូនិករបស់យើង។
ការរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចរួមគ្នាបានក្លាយជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។
សត្វកសិដ្ឋាន និងសត្វព្រៃ
ជំរាបសួរបងប្អូនទាំងអស់គ្នា! កុមារនៅថ្នាក់មត្តេយ្យកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីប្រៀបបាននឹងការមានពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចរៀន និងសប្បាយរីករាយ។
សិស្សកំពុងសិក្សាសត្វក្នុងកម្មវិធីសិក្សាខែនេះ។ តើសត្វប្រភេទណាខ្លះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងព្រៃ? តើសត្វប្រភេទណាខ្លះរស់នៅក្នុងកសិដ្ឋាន? តើពួកគេផលិតអ្វី? តើពួកគេបរិភោគយ៉ាងណា ហើយមានសំឡេងដូចម្តេច? ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់អនឡាញអន្តរកម្មរបស់យើង យើងបានគ្របដណ្តប់សំណួរទាំងអស់នោះ។
យើងកំពុងរៀនអំពីសត្វតាមរយៈគ្រឿងសិប្បកម្ម ការធ្វើបទបង្ហាញអំពីថាមពលដ៏រស់រវើក ការធ្វើតេស្ត លំហាត់គណិតវិទ្យា រឿង ចម្រៀង និងហ្គេមដ៏ស្វាហាប់នៅផ្ទះ។ យើងបានបង្កើតទេសភាពកសិដ្ឋាន និងព្រៃដ៏អស្ចារ្យ រួមទាំងសត្វតោដែលផុសចេញពីស្លឹកឈើជ្រុះ និងពស់វែង ហើយអានសៀវភៅអំពីវា។ ខ្ញុំអាចសង្កេតឃើញថា កុមារនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យរបស់យើង យកចិត្តទុកដាក់លើរឿង ហើយអាចឆ្លើយតបយ៉ាងរហ័សចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ។ ក្មេងៗក៏បានប្រើឈុត Lego និងបណ្តុំអគារដើម្បីបង្កើតឈុតក្នុងព្រៃដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការដើរតួជាមួយបងប្អូនរបស់ពួកគេ។
ពួកយើងបាននិងកំពុងហាត់សមបទចម្រៀង "Old McDonald have a farm" និង "Waking in the jungle" ក្នុងខែនេះ។ ការរៀនឈ្មោះ និងចលនារបស់សត្វគឺពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ។ ឥឡូវនេះពួកគេអាចបែងចែករវាងសត្វកសិដ្ឋាន និងសត្វព្រៃ ហើយស្គាល់ពួកវាដោយភាពងាយស្រួល។
ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះកូន ៗ របស់យើង។ ថ្វីត្បិតតែពួកគេនៅក្មេងក៏ដោយ ពួកគេមានការប្តេជ្ញាចិត្តមិនគួរឱ្យជឿ។ ការងារឆ្នើម, បណ្តុះកូន A.
ឌីណាមិកនៃយន្តហោះក្រដាស
សប្តាហ៍នេះក្នុងផ្នែករូបវិទ្យា សិស្សអនុវិទ្យាល័យបានធ្វើសង្ខេបអំពីប្រធានបទដែលពួកគេរៀនកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ពួកគេបានអនុវត្តសំណួរតាមរចនាប័ទ្មប្រឡងមួយចំនួនដោយធ្វើកម្រងសំណួរតូចមួយ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការឆ្លើយសំណួរ និងជម្រះការយល់ខុសដែលអាចកើតមានមួយចំនួន។ ពួកគេក៏បានរៀនពីអ្វីដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលឆ្លើយសំណួរដើម្បីទទួលបានពិន្ទុពេញលេញ។
នៅក្នុង STEAM សិស្សបានរៀនអំពីលំហអាកាសមួយចំនួននៃយន្តហោះក្រដាស។ ពួកគេបានមើលវីដេអូនៃយន្តហោះក្រដាសប្រភេទពិសេសមួយហៅថា "បំពង់" ដែលជាយន្តហោះរាងស៊ីឡាំង ហើយបង្កើតការលើកដោយការបង្វិលរបស់វា។ បន្ទាប់មកពួកគេព្យាយាមបង្កើតយន្តហោះ ហើយហោះហើរវា។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនេះ យើងត្រូវប្រើប្រាស់ធនធានដែលមានកម្រិតដែលមាននៅផ្ទះ។ ទោះបីជាវាអាចជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ពួកយើងមួយចំនួនក៏ដោយ ប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយដែលឃើញសិស្សមួយចំនួនកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។
ថ្នាក់ថាមវន្ត
ក្នុងអំឡុងពេលបីសប្តាហ៍នៃថ្នាក់អនឡាញនេះ យើងបានបន្តធ្វើការលើអង្គភាពកម្មវិធីសិក្សា Cambridge ។ គំនិតតាំងពីដើមដំបូងមកគឺព្យាយាមបង្កើតថ្នាក់ថាមវន្ត ដែលសិស្សអាចធ្វើសកម្មភាពរាងកាយតាមរយៈសកម្មភាពអន្តរកម្ម និងហ្គេម។ ជាមួយនឹង EYFS យើងបានធ្វើការលើជំនាញម៉ូតូដូចជា លោត ដើរ រត់ លូនវារ ជាដើម ហើយជាមួយនឹងឆ្នាំចាស់ យើងបានបន្តធ្វើការលើការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាក់លាក់បន្ថែមទៀត ដោយផ្តោតលើកម្លាំង ការស៊ូទ្រាំតាមលំហាត់ប្រាណ និងភាពបត់បែន។
វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលសិស្សានុសិស្សចូលរៀនផ្នែកអប់រំកាយនៅពេលនេះ ដោយសារតែសកម្មភាពរាងកាយមានកម្រិតទាប និងដោយសារតែការប៉ះពាល់អេក្រង់រក្សាឥរិយាបថដូចគ្នាស្ទើរតែគ្រប់ពេលវេលា។
យើងសង្ឃឹមថានឹងបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នាឆាប់ៗនេះ!
ពេលវេលាបង្ហោះ៖ ថ្ងៃទី១៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២២
